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在當今快速變化且高度互聯的世界中,有效的管理實務是企業在複雜的全球市場中掌握方向的關鍵。「環球管理學碩士」(Master of Global Management,MGM)課程旨在讓學生及在職人士具備完整的技能與知識,能在多元國際環境中成功領導跨國組織。
本課程目標是讓學生為全球及地區性的商業挑戰做好準備,特別是面向「一帶一路」倡議所涵蓋的中國、歐洲、中東及美洲等動態地區。課程聚焦於培養核心管理能力,包括策略規劃、組織行為與領導力,使學生能在跨國企業中有效管理團隊。並著重提升溝通與人際互動能力,確保能以專業方式與全球持份者互動,並在多元情境中促進團隊合作。
以複雜破局 · 駕馭未知 · 於全球舞臺驅動成功
- 前瞻整合課程設計: 金融 · 策略 · 市場行銷 · 領導 + AI · 金融科技(Fintech)· 永續發展 · 數字轉型
- 實戰型國際師資: 資深學者與全球業界實務工作者;於課堂中呈現真實世界觀點
- 真實情境體驗與實地考察: 在快速變動的世界中,解決跨境的複雜挑戰
- 高成本效益 · 世界級品質: 以更低負擔學到更多
- 課程主任: 曾領導香港 #1 MBA(QS International Trade 2026); 獲選為「全球最佳40位40歲以下MBA教授」(Poets&Quants,2023)
課程概覽
- 學分: 30 (4 門核心科目 + 6 門選修科目)
- 修讀期限: 1 年(全日制)
- 授課語言: 英語
- 入學時間: 2027 年9 月
- 學費: 港幣 350,000 元 (不包括實地考察費用)
適合人群
- 初階專業人士: 顧問、金融、行銷
- 在職專業人士: 國際業務發展、全球策略、跨境營運
- 創業者: 在地緣政治與經濟變動中擴張業務
- 非商科畢業生: 在全球化世界中必備的管理能力
最新消息
教大與法國里昂商學院簽署合作備忘錄 推動國際課程發展及深化學術交流
香港教育大學(教大)與法國里昂商學院今日(4月9日)簽署合作備忘錄,建立策略性合作夥伴關係,以拓展學術合作、促進師生交流,並共同開發聯合課程。
簽署儀式於教大大埔校園舉行,雙方高層管理人員及代表團出席。此舉標誌著兩校在學術交流與課程發展方面正式開啟新篇章。
教大校長李子建教授與法國里昂商學院校長 Isabelle Huault 教授代表兩校簽署備忘錄。儀式期間,雙方就未來在商業領域的合作方向進行了深入討論,並共同承諾發揮香港與法國的獨特優勢,推動兩校合作。
李教授表示:「這項合作充分體現了教大對國際化與人才培養的堅定承諾。我們將與里昂商學院攜手合作,為兩校師生打造更多拓展全球視野、掌握應用型商學知識,和累積跨文化經驗的機會,共同培育能在瞬息萬變的全球環境中穩健發展,並為社會帶來正面貢獻的未來領袖。」
Huault 教授亦指出:「我們非常高興與教大開展合作,兩校優勢互補,願景一致。此次合作將推動雙方共同開發創新課程,促進亞洲與歐洲之間的學術流動,並搭建跨文化交流的橋樑。我深信,我們的聯合舉措將為高等教育樹立卓越品質、創新思維與全球影響力的新標杆。」
根據合作內容,雙方將開展多項聯合計劃,包括開設雙學位課程、推動教師、研究人員及學生於教學、科研及專業發展方面的交流、共同舉辦工作坊及學術會議,以及在課程設計、質素保證及微證書方面開展合作。
其他出席簽署儀式的嘉賓包括教大副校長(研究與發展)陳智軒教授、副校長(行政)暨校董會秘書方永豪博士、教育發展與創新學院(Academy for Educational Development and Innovation,AEDI)執行聯席總監梁佩雲教授、AEDI執行聯席總監楊少詩教授、 AEDI林澤富教授、法國里昂商學院亞洲校區校長辛文龍博士、以及法國里昂商學院亞洲校區計劃與國際合作副校長Nikola Zivlak教授。

教大校長李子建教授與法國里昂商學院校長 Isabelle Huault 教授代表兩校簽署備忘錄

教大校長李子建教授

法國里昂商學院校長 Isabelle Huault 教授

教大代表接受法國里昂商學院致送的紀念品
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課程預期學習成果
成功完成課程後,學生將能夠:
- 於全球情境中展現對核心管理原則的全面理解及具備數字素養,以有效帶領團隊,並在跨國企業於不同產業中推動業務成功。
- 運用進階的溝通與人際互動技巧,能以專業態度與全球持份者互動,促進協作,並在國際環境下培養獨立的問題解決能力。
- 明辨性評估全球及區域性的商業挑戰—特別是中國香港、粵港澳大灣區及亞太地區—並制定可因應變化的策略,以應對充滿動態的經濟環境。
- 融合理性的道德決策、策略性思維,以及企業管治、可持續發展與社會責任的原則,以正直及長遠視野領導全球各地的組織。
- 將透過國際交流所獲得的全球視角,融入策略性決策與組織領導實務之中。
課程結構與內容
「環球管理學碩士」為一個30學分的課程,包含四門核心科目及六門選修科目。每門科目均為三學分。就讀一年全日制的學生,於每學期將修讀五門課程。
| 科目名稱 | 學分 |
|---|---|
| 核心科目 (12 學分), 4門科目 | |
| 跨文化管理:中國崛起與新興市場 | 3 |
| 環球領導 | 3 |
| 全球管理者的國際金融 | 3 |
| 跨國企業的策略管理與創業 | 3 |
| 選修科目 (18學分), 從16門科目中選取6門科目 | |
| 環球商業實務 | 3 |
| 商業倫理與社會責任 | 3 |
| 全球情境下的專案管理與設計思維 | 3 |
| 實地考察 I - 創業 | 3 |
| 實地考察 II - 永續發展 | 3 |
| 數字時代的談判:互聯世界中的人類心理學 | 3 |
| 大數據時代的管理會計 | 3 |
| 人工智能管理當前議題 | 3 |
| 金融科技管理當前議題 | 3 |
| 戰略溝通 | 3 |
| 人力資源管理 | 3 |
| 國際公共管理 | 3 |
| 體育行銷和商業管理 | 3 |
| 全球金融市場與工具 | 3 |
| 物聯網 | 3 |
| 國際貿易與投資安全法律制度 | 3 |

授課語言
英語

學費
2027/28 學年入學全期學費為港幣350,000元(三十個學分)。學費不包括自選「實地考察 I - 創業」科目及「實地考察 II - 永續發展」科目相關開支。
此費用可能於日後調整,本校保留更改學費的權利而不作另行通知。已繳學費一般不獲退還或轉授。超逾常規修讀期限而仍須修讀科目以符合畢業要求之學生,需繳交延期修讀費用。
免責聲明
- 如中英文版本資料資訊不一致,又或於課程內容詮釋上出現歧義,則以本校之最後決定作準。
- 我們已盡力確保本網站所提供資訊的準確性 。 由於課程資訊可能因情況轉變而時有變動,大學保留在其認為合適及在不事先通知的情況下修改本網站中 任何資訊的權利。若因使用、誤用或依據本網站提供的資訊而導致的任何損失或損害,大學概不負法律責任。
- 大學保留一切修訂課程開辦及其任何相關事項的權利,如有需要,可隨時酌情調整課程(包括但不限於課程內容和授課方式等)。在不限制大學修訂課程和開辦課程的廣泛酌情權的前提下,考慮到教學人員編制 、 報讀人數、實際具體安排、課程內容變動以及其他情況的轉變等因素 ,大學可能需要更改課程。已繳學費將不退還 。
- 本校維持其課程的教育質素及水準。本校受大學教育資助委員會(教資會)資助,並作為九間具備自行評審資歷資格的院校之一。受教資會資助的各大學提供所有課程的教學經驗均受教資會轄下質素保證局之監管。
如個別人士欲於畢業後申請中國內地的學歷認證,應直接聯絡中國教育部留學服務中心以獲得最新資訊及確認(詳情可參閱中國留學網:https://zwfw.cscse.edu.cn/cscse/lxfwzxwsfwdt2020/xlxwrz32/index.html)。有別於本校於中國香港頒授的學歷,中國內地的學歷認證程序為獨立運作。為免生歧義,本校對於個別畢業生是否獲得中國內地之學歷認證或其他中國香港境外的專業資格或牌照之學歷認證等事宜並不提供保證。
- 香港教育大學(教大)從未與中國內地或中國香港的中介機構合作招生,亦不鼓勵學生委託第三方代理處理其申請。申請人須直接通過教大的網上入學申請系統提交入學申請,並提供個人資料和聯繫方式。有關申請的最新資訊,我們會直接與申請人聯絡。請參閱香港教育大學的官方渠道,包括課程網站及入學申請系統,以了解所需資料並完成申請程序。
- 除預先獲得研究與高等課程委員會批准,所有修讀本校全日制(修業期為一年或以上)學位課程的同學,不得同時修讀本校或其他專上學院開辦之學位課程。違例者可被飭令退學。如有疑問,可向研究生院查詢。
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入學要求
- 申請人需持有認可的學士學位或同等學歷。申請人或需參與入學面試。
- 如申請人所持學位由非英語授課的院校頒發,須展示其英語能力符合課程的標準。申請人須符合以下其中一項英語水平之最低要求:
- 雅思國際英語語言測試 (IELTS) (學術模式) 總分6.0分#;或
- 網上托福考試(TOEFL-iBT) 總分80分 (適用於2026年1月21日前應考者); 總分4.0分 (適用於2026年1月21日起應考者) # 或
- 全國大學英語六級考試 (CET-6) 總分430#;或
- 綜合中等教育證書考試 (GCSE) / 普通教育文憑普通程度考試 (GCE O-Level) 英語C級;或
- 其他同等資歷將視個案而定。
# 接受在官方指定考試中心應考的成績,成績有效期為兩年。
本校並不接受TOEFL Home Editions、TOEFL MyBest Score、線上應考的IELTS Indicator和IELTS Online、IELTS One Skill Retake、多鄰國 (Duolingo)及全國碩士研究生招生考試的成績。

