根植傳統，面向創新
這是香港首個碩士課程，強調將領導實踐紮根於強烈的道德價值的重要性，結合創新策略來引導和塑造中國不斷變化的教育格局。
全球視野 海外學習
本課程的獨特性在於其結合了精神領導和企業家精神，並深深與中國文化遺產相連。在全球芬蘭教育研究所（GRIFE）的支持下，課程包括一門芬蘭考察選修課，使學生能夠獲得全球視野並將最佳實踐應用於本地環境。
塑造未來的遠見領導者
- 透過將傳統價值觀與創新實踐結合，基於價值觀的中國教育領導文學碩士課程培養具備遠見、道德和企業家精神的領導者，推動中國教育的未來發展。
- 畢業生不僅將為中國教育的進步做出貢獻，還將使中國成為全球教育創新和改革的領導者。
- 本課程是一個無與倫比的機會，可以深入了解中國傳統和道德，同時培養戰略管理技能，以應對中國教育體系內的獨特挑戰和機會。
- 與我們一起塑造中國教育的未來，植根於豐富的傳統，致力於永續成長和創新。
修讀對象
- 專為旨在影響和領導中國教育體系的教育工作者、管理人員和政策制定者而設計。
鼓勵在職和有抱負的學校領導者，包括校長、中層領導、教師領導、課程領導和政策。
課程結構
學生須修畢總共24學分的核心和選修科目，以滿足畢業要求。每個科目佔3學分。學生須完成4個核心科目、4個選修科目。學生須在香港以面授模式修讀所有科目。
| 核心科目（12學分） | |
|---|---|
| 3學分 | 基於價值觀的教育領導力 |
| 3學分 | 教育企業家的策略管理與規劃 |
| 3學分 | 教育中的全人發展和福祉 |
| 3學分 | 創造中國教育的未來：政策與改革的視角 |
| #選修科目（12學分）（從以下六門課程中任選4門） | |
|---|---|
| 3學分 | 中國傳統價值與教育永續發展目標（SDG） |
| 3學分 | 技術與知識管理 |
| 3學分 | 全納教育與多元化管理 |
| 3學分 | 全球教育領導與實務（遊學）【需額外付費】 |
| 3學分 | 在中國建構包容、公平的專業和職業教育環境 |
| 3學分 | 運用專業和職業技能和知識在中國市場取得成功 |
# 共六門選修科目，不一定於每年開辦。
課程目標
課程完成後，學生應能夠：
PILO1 深入了解中國傳統價值觀，並將這些原則有效地應用到現代教育領導和實踐中。
PILO2 制定並傳達策略決策，主動塑造並適應中國不斷變化的教育格局。
PILO3 透過整合核心道德價值來回應中國當代教育政策的發展，倡導道德領導。
PILO4 領導和實施將道德價值融入組織動態的策略舉措，提高團隊績效和教育成果。
PILO5 培養將全球教育趨勢與當地文化和教育背景相結合的能力，培養能夠將全球實踐與中國教育體系獨特方面聯繫起來的領導者。
免責聲明
如中英文版本資料資訊不一致，又或於課程內容詮釋上出現歧義，則以本校之最後決定作準。
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教學語言
普通話
學費
全期學費為港幣十八萬元正，此費用可能於日後調整，本校保留更改學費的權利而不作另行通知。
一般入學要求
- 申請人需持有認可的學士學位或同等學歷。
- 有兩年或以上專業經驗者優先考慮。
- 通過初步遴選者或需出席面試。
- 來自非英語教學機構的申請者必須證明其英語程度符合我們既定的標準，程度將在面試過程中進行評估。該要求或會有所調整。
- 在認可的英語能力測驗中取得優異成績的申請人將被優先考慮。