课程编号
1年 全日制/ A1M113
2年 兼读制/ C2M043
课程顾问
李辉教授
课程主任
吴丹丹博士
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教育神经科学理学硕士是由教育发展与创新学院 (Academy for Educational Development and Innovation, AEDI) 所提供的自资研究生课程。本创新课程的目的在于透过有效缩短神经科学与教育之间的差距,满足对有能力将尖端神经科学研究转化为有效教育实践的专业人员日益增加的需求。
我们的多学科方法整合了神经科学、心理学、社会学、教学法和技术,以提供对现代学习和教学动态的了解。透过强调今日人工智慧驱动时代的挑战与机遇,我们的目标是让学生能够运用神经科学原理,推动教学创新并提升教育品质。
本课程专为现职于香港、大湾区、其他内地地区及海外的幼儿中心、幼稚园、学前教育机构、中小学及大专院校,并有意投身教育机构工作的人士而设。无论您是希望充实目前的职业生涯或拓展工作前景,我们的课程都能让您具备在充满活力的教育领域中脱颖而出所需的知识、技能和态度。
课程特色
- 教育发展与创新学院的教育神经科学理学硕士(MSc (EdN))提供了神经科学和教育的开创性整合,旨在作为一年全日制或两年兼读制课程进行。从 2024 年 9 月开始,该计划提供多方面的课程,包括核心课程和选修课程的 24 个学分,其中包括一个实践性的专题研究。
- 本课程是第一个以中文(普通话,辅以粤语)授课的教育神经科学研究生硕士课程,旨在吸引愿意接受突破性教学方法的全日制或非全日制学生,例如实验室工作、混合式学习、和互动客座讲座。
学生将有机会在发展心理学、教育心理学、神经心理学和心理生理学领域顶尖学者的指导下学习。他们将接触和了解大量的实验室工作、试点研究和涉及使用先进神经影像仪器(如脑电图、fNIRS、TMS 和 MRI)的教育神经科学实验。 - 毕业生预计将拥有深厚的神经科学知识基础、批判性的分析技能以及将科学见解转化为教育进步的能力。该计划的突出之处在于培养职前或在职教育工作者,他们能够有效应对教育环境中多样化和不断变化的挑战,促进包容性和基于证据的实践,与全球教育背景下学习科学的快节奏进步产生共鸣,以更好地迎接人工智慧时代。
课程目标
本课程旨在赋予学生将脑科学原理和研究成果应用于教育场景和实践中的知识和技能。将神经科学融入教育中,能够革新我们对儿童发展、认知过程、学习风格和个别差异的理解方式。透过深入了解学生的需求和能力,教育工作者能够调整课程、教学和评估方法,以满足每个学生的独特需求。
神经科学为学习的最佳条件和策略提供了宝贵的见解,包括有意义的活动、交替学习阶段和测验、间隔学习、社会互动和回馈等。学生可以从这些见解中受益匪浅,了解如何提高他们的注意力、记忆力、执行功能、学习动机和情绪调节能力的神经科学机制,这些对学业成绩和个人成长至关重要。
融合课程和全纳教育在香港和中国大陆广泛实施,这为教师带来了与神经多样性相关的各种挑战和机会。透过本课程学习,教育工作者可以更认识并尊重学习者的差异,包括阅读障碍、自闭症、注意力不足过动症和资优。我们的课程透过创造一个重视多元化的包容、公平的学习环境,鼓励形成尊重和支持所有学生的文化。
就业前景/发展路向
本课程MSc (EdN) 可大幅提升毕业生在香港及周边地区的就业能力和竞争优势。拥有教育学士学位或相关学位/经验的毕业生可在香港从事不同的职业发展:
- 幼儿园、小学、中学教师;
- 教育神经科学专业人员(帮助他人改善教育方法、发展课程、训练教师或进行相关研究);
- 特殊教育顾问(为有学习困难的学生制定和管理有针对性的策略);
- 学校心理学家/辅导员(应用神经科学来提升学生的学习和福祉);
- 学术界或高级研究以进一步攻读博士学位;或在大学担任讲师或研究员。
课程结构
教育神经科学理学硕士(一年全日制/两年兼读制)课程包含 24个学分 。课堂或安排于大埔校园/将军澳教学中心/北角教学中心/九龙塘卫星教学中心/任何由香港教育大学租用之地方进行。实际的上课地点由大学决定。
教学语言
普通话(辅以粤语)
核心科目(18学分) | ||
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3学分 | 教育神经科学基础 | |
3学分 | 学与教的神经科学研究进展 | |
3学分 | 教育神经科学研究方法 | |
3学分 | 教育神经科学研究、数据分析与报告 | |
6学分 | 专题研究 |
选修科目(6学分)(从以下四门科目中任选2门) | ||
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3学分 | 认知、语言与社会情绪发展与教育 | |
3学分 | 神经科学在心理健康与教育的应用 | |
3学分 | 神经科学在特殊和全纳教育的应用 | |
3学分 | 神经科学在科技和媒体教育的应用 |
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学费
全期学费(2025/2026 学年)为港币184,800(二十四个学分)。上述学费可能于日后有所调整,本校保留更改学费的权利而不作另行通知,已缴学费一般不获退还或转授。超逾常规修读期限(全日制一年/兼读制两年)而仍须修读科目以符合毕业要求之学生,需缴交延期修读费用。
入学条件
申请人一般须持有认可的教育学、神经科学和心理学等相关专业的学士学位或同等学历。
如申请人的入学资格来自香港以外以非英语为教学语言的院校,则须达到以下其中一项最低英语水平要求,该要求会有所调整:
- 雅思学术测试(IELTS Academic)6.0(閲读必须达到6.0) (考试须于近两年内在考试中心进行);或
- 近两年内有效之中等教育普通证书(GCSE )或普通教育文凭普通程度(GCE OL)英语等级C或以上;或
- 近两年内有效之国家大学英语六级考试(CET-6)总分430或以上;或
- 近两年内于试场应考之网上托福考试(TOEFL)总成绩80分;或
- 其他同等资历。
*如申请人打算报读2024/25年入学的课程,其IELTS/TOEFL/CET-6之成绩需于2022年1月1日或之后获取。
*本校不认可IELTS indicator/IELTS Online/家庭版托福考试之成绩。